Recorte en educación será menor al 4% del gasto gubernamental: Nuño Mayer

Se incrementará el presupuesto a las escuelas normales, sobre todo a las rurales

Comparece el secretario ante la Comisión de Educación y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados

Por: Miriam Arvizu

Ciudad de México (Rasainforma.com).- El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, precisó que para el 2017 el gasto será mayor al de este año, ya que el cálculo es responsable, y en materia educativa tiene el menor recorte que en otros rubros.

Además se incrementa el presupuesto para ciencia y tecnología, y se avanza en el programa para que los investigadores jóvenes regresen al país con proyectos que respondan a las necesidades regionales e informó que se incrementará el presupuesto a las escuelas normales, sobre todo a las rurales, y que próximamente se dará a conocer el programa integral de fortalecimiento de esos planteles.

En la comparecencia que el secretario tuvo ante la Comisión de Educación y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados, señaló que no habrá recortes en los programas prioritarios, y que no se afectarán las prestaciones de los maestros.

“El recorte en educación será menor al cuatro por ciento del gasto gubernamental”, y abundó que se enfrenta una situación económica compleja que obliga a la reducción presupuestal.

Respecto a la situación que se mantiene con la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE), reiteró que se tiene un proceso complejo para cambiar un sistema corporativo,  aseguró que hay firmeza, claridad y apertura.

Al responder sobre los contenidos de educación sexual, dijo que en las redes ha circulado información falsa, y externó que lo que se enseña en esa materia es adecuado, para prevenir embarazos y enfermedades, con equilibrios, y con respeto a todas las creencias.

El titular de la SEP expresó que uno de los retos es la enseñanza del inglés, por lo que el objetivo es tener suficientes maestros, bien preparados, para que en dos décadas el inglés sea el segundo idioma en México.

En cuanto a las evaluaciones docentes, el secretario de Educación Pública destacó que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación decidió un replanteamiento para mejorar el proceso, de acuerdo a las necesidades de los maestros, en lo que se considera la capacitación previa antes de cada evaluación.

También abordo el tema de las escuelas de tiempo completo, que en esta administración pasaron de menos de siete mil a casi 25 mil planteles de ese tipo, cifra que se mantendrá pese al recorte presupuestal, porque está comprobado que en esas escuelas los alumnos se preparan mejor.

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